9月24日下午17：00

西安南开高级中学2025-2026学年

校本课题启动会在允能楼报告厅隆重举行

全体教师及后勤人员悉数参会

旨在以校本课题研究为抓手

夯实教育科研基础，助推教师专业成长

为学校教育教学高质量发展注入新动能

本次培训会由梅晓副校长主持

她首先对在场全体教师的积极参与表示肯定

强调校本课题研究是连接教育实践

与专业成长的关键纽带

既能破解日常工作中的实际难题

更能凝聚起全校上下深耕育人事业的合力

为培训会的展开正式拉开序幕

教科研中心卢北主任

首先对校本课题实施方案进行了系统解读

他从七个方面全面阐述了

本学年校本课题的具体安排

强调课题研究要紧密结合

学校实际校情和学情

注重实效性与推广价值

同时鼓励各年级组、各部门教师积极申报

真正实现“教研融合、管理创新”

学校将对通过立项并顺利结题的

课题组给予激励，并在新学年教师培训大会上

邀请优秀课题组进行成果汇报

王吾堂副校长随后登台

以《教育科研小课题，教师发展大手笔——

校本小课题研究的基本理论与实践》为题

为全体教师带来一场内容丰富、指导性强的专题讲座

他从“课题与课题研究”的基本概念入手

深入浅出地阐释了课题的定义与分类

区分了国家级至校级等不同层级

不同学科范畴的课题类型

王吾堂副校长系统阐述了小课题的

“切口小、周期短、易实施、见效快”四大特点

指出其“问题即课题，行动即研究，

成长即成果”的价值追求

他围绕选题方向提出十二类切入点

包括教学目标、教学设计、教学评价

学生心理、技术应用等，鼓励教师

从实际教学与管理中发现问题、确立课题

王吾堂副校长重点讲解了六种常用方法：

分析与比较法、教学叙事法、案例研究法

文献研究法、观察法、调查法

并结合教学环节实例

如“备课—上课—批改—辅导—考核—反思”全过程

帮助教师理解方法的具体应用

他还就课题申报、技术路线设计

成果呈现形式等实操环节进行了细致指导

教育科研小课题，教师发展大手笔

小课题做大学问，小研究长大智慧

本次启动会的召开

标志着西安南开高级中学2025-2026学年

校本课题研究正式拉开帷幕

从方案部署到方法指导

学校始终推动教育科研与日常教学深度融合

接下来，全校教职工将以此次会议为契机

聚焦教育教学中的真问题、实需求

扎实开展课题研究，让每一项小课题

都成为破解教学难题、提升育人质量的“金钥匙”

在科研实践中锤炼专业能力

以高质量研究成果助力学校教育事业再上新台阶